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| titull : | Comprendere e tradurre : guida per l'insegnante | | Lloji i dokumentit : | material i shtypur | | Autori : | Nicola Flocchini, Autor ; Piera Guidotti Bacci, Autor ; Marco Moscio, Autor | | Botuesi : | Milano : Bompiani per la scuola | | Data e botimit : | 1991 | | Numri i faqeve | 32 f. | | Dimensionet : | 24 cm | | ISBN ( ose kod tjeter ) : | 978-88-450-5679-6 | | Cmimi : | ALL 100.00 | | Gjuha : | Italiano | | Fjale kyce : | të mësuarit përkthimi libri i mësuesit nxënësit shkollat e mesme | | Indeksimi : | 371(497.115) Arsimi. Mësimdhënia. Organizimi. | | Permbledhje : | Qualsiasi libro dedicato alla scuola e pensato come libro di testo deve presupporre che fra il libro e l'alunno ci sia l'insegnante, cioè uno specialista della materia calato in una concreta situazione didattica(quella particolare classe, con quel particolare grado di preparazione di base ecc). Di conseguenza l'insegnante potrà utilizzare al meglio le proposte contenute in un libro di testo, destinato comunque a interagire con il suo lavoro, solo se avrà chiaro il progetto didattico sotteso e se ne condividerà le linee generali. Questa Guida non si propone quindi di "insegnare" ai docenti 'come si insegna il latino", ma di esplicitare le premesse teoriche e metodologiche che stanno alla base dell'opera e che ne giustificano l'impianto. | | Permalink: | http://77.242.24.128:9001/pmb_3.5/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27109 |
Comprendere e tradurre : guida per l'insegnante [material i shtypur] / Nicola Flocchini, Autor ; Piera Guidotti Bacci, Autor ; Marco Moscio, Autor . - Milano : Bompiani per la scuola, 1991 . - 32 f. ; 24 cm. ISBN : 978-88-450-5679-6 : ALL 100.00 Gjuha : Italiano | Fjale kyce : | të mësuarit përkthimi libri i mësuesit nxënësit shkollat e mesme | | Indeksimi : | 371(497.115) Arsimi. Mësimdhënia. Organizimi. | | Permbledhje : | Qualsiasi libro dedicato alla scuola e pensato come libro di testo deve presupporre che fra il libro e l'alunno ci sia l'insegnante, cioè uno specialista della materia calato in una concreta situazione didattica(quella particolare classe, con quel particolare grado di preparazione di base ecc). Di conseguenza l'insegnante potrà utilizzare al meglio le proposte contenute in un libro di testo, destinato comunque a interagire con il suo lavoro, solo se avrà chiaro il progetto didattico sotteso e se ne condividerà le linee generali. Questa Guida non si propone quindi di "insegnare" ai docenti 'come si insegna il latino", ma di esplicitare le premesse teoriche e metodologiche che stanno alla base dell'opera e che ne giustificano l'impianto. | | Permalink: | http://77.242.24.128:9001/pmb_3.5/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27109 |
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Hyrje
Permireso kerkimin Kerko ne burime te jashtmeComprendere e tradurre / Nicola Flocchini
