Hyrje
Nga kjo faqe ju mund te :
| Kthehuni tek faqja me kategorite... | Llogaria juaj |
Detaje mbi autorin
autor Enzo Enriques Agnoletti
Dokumenti ne dispozicion nga ky autor
Permireso kerkimin Kerko ne burime te jashtmeDemocrazia e educazione / John Dewey
titull : Democrazia e educazione Lloji i dokumentit : material i shtypur Autori : John Dewey, Autor ; Enzo Enriques Agnoletti, Perkthyes ; Paolo Paduano, Perkthyes Botuesi : Firenze : La Nouva Italia Data e botimit : 1998 Numri i faqeve 424 f. Ilustrime : me foto Dimensionet : 21 cm ISBN ( ose kod tjeter ) : 978-88-221-1154-8 Cmimi : ALL 100.00 Gjuha : Italiano Gjuha origjinale : Inglese Fjale kyce : demokracia arsimi pedogogjia bashkëkohore filozofia etika meritokracia Indeksimi : 371(497.115) Arsimi. Mësimdhënia. Organizimi. Shenime mbi permbajtjen : Koncepti i “demokracisë” te Dewey nuk është fillimisht politik, është në një kuptim shumë më të gjerë dhe të ndërmjetësuar, ai simbolizon atë lloj mutacioni konceptual me anë të të cilit pedagogjia, në vend që të aspirojë t’i japë vetes statute teorike-epistemologjike ose të kërkojë themele filozofike-shkencore, njeh karakterin vendimtar origjinal, jo të deduktuar ose të induktuar, të përmbajtjes së vet për aq sa dëshiron të mendojë për veten në mënyrë radikale. Permalink: http://77.242.24.128:9001/pmb_3.5/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27493 Democrazia e educazione [material i shtypur] / John Dewey, Autor ; Enzo Enriques Agnoletti, Perkthyes ; Paolo Paduano, Perkthyes . - Firenze : La Nouva Italia, 1998 . - 424 f. : me foto ; 21 cm.
ISBN : 978-88-221-1154-8 : ALL 100.00
Gjuha : Italiano Gjuha origjinale : Inglese
Fjale kyce : demokracia arsimi pedogogjia bashkëkohore filozofia etika meritokracia Indeksimi : 371(497.115) Arsimi. Mësimdhënia. Organizimi. Shenime mbi permbajtjen : Koncepti i “demokracisë” te Dewey nuk është fillimisht politik, është në një kuptim shumë më të gjerë dhe të ndërmjetësuar, ai simbolizon atë lloj mutacioni konceptual me anë të të cilit pedagogjia, në vend që të aspirojë t’i japë vetes statute teorike-epistemologjike ose të kërkojë themele filozofike-shkencore, njeh karakterin vendimtar origjinal, jo të deduktuar ose të induktuar, të përmbajtjes së vet për aq sa dëshiron të mendojë për veten në mënyrë radikale. Permalink: http://77.242.24.128:9001/pmb_3.5/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27493 Ekzemplar
Inventari Signatura Media Vendndodhja Seksioni Statusi 122589 XV-46 Liber Fondi ne gjuhe te huaj Italianistike DISPOZICION
